STAGE/1

Per noi ragazzi di quarta si é conclusa la prima settimana di stage. In questo periodo io ed i mio compagno di classe, impegnato con me nello stesso studio di video, abbiamo imparato a creare un video di tipo giornalistico televisivo (lo studio si occupa infatti di raccogliere video con interviste agli eventi più importanti sul territorio mantovano, in seguito alle riprese di essi vengono montati e caricati sul loro sito web); essendo una tipologia di video in cui è necessario mantenere uno schema rigido sia durante la riprese che nella fase successiva, abbiamo impiegato un po per capire le loro tecniche utilizzate, ma dopo qualche giorno abbiamo iniziato ad entrare di più nelle riprese inserendo qualche spostamento di camera che ci distingua (stando però sempre attenti a non uscire dall ambito giornalistico). Un altro elemento molto importante è quello di utilizzare colori neutri, per questo motivo era molto importante saper utilizzare la telecamera e sapere la differenza tra i vari e possibili comandi.
Ecco alcune foto scattate durante riprese

IO DURANTE LE RIPRESE DI UN PROGETTO OLFATTIVO PER CANI

IL MIO COMPAGNO DI CLASSE CHE RIPRENDE DEI QUADRI

TELECAMERA FISSA CHE RIPRENDE UN VIDEO PROIETTATO

VIDEO CONCLUSIVO A.S 2014/2015

L' anno scolastico è finito, in classe abbiamo creato un video in cui abbiamo inserito tutti i lavori che abbiamo fatto quest'anno!
Ecco il mio video

VIDEO TUTORIAL_HARD JUMP

Questo mese ognuno di noi ha realizzato un tutorial per insegnare a svolgere una determinata cosa; io ho scelto come argomento l'hard jump. Per prima cosa ho dovuto pensare a come strutturarlo una volta girato e a come svolgere le varie riprese, in seguito ho cercato un ragazzo bravo a ballare quel genere musicale e l'ho filmato mentre ballava, poi ho montato il video creando i vari effetti per i bump ed i titoli, l'ultimo passo è stato quello di montare il video completo in sincro con la musica ballata dal soggetto ed i vari sound effects.

Per realizzare questo tutorial ho usato tre programmi: inizialmente ho utilizzato Premiere per tagliare, e dove c'era bisogno, montare i pezzi girati in modo adatto, After per unire i video con i bump ed i titoli con gli effetti, Garage Band per sincronizzare l'audio al video e per montare insieme vari suoni presenti nel filmato; in fine ho riutilizzato Premiere per montare il filmato muto con l'audio sistemato precedentemente.

Ecco il video realizzato da me

ACQUA

Un altro esercizio per esercitarci a fare delle buone foto tenendo come soggetto un elemento preciso, è stato quello il cui tema era "l'acqua".
Ecco alcune mie foto

ROSSO

L' ultimo argomento affrontato in progettazione multimediale è "come fare una buona fotografia", con questo argomento abbiamo imparato a fare una fotografia corretta per quanto riguarda il posizionamento del soggetto all' interno di essa; dopo aver fatto molti esercizi sulla regola dei terzi, ci è stato assegnato il compito di fare 5 fotografie con tema il rosso: in esse infatti il soggetto doveva essere di colore rosso, nel farle bisognava porre attenzione a non infrangere le regole imparate precedentemente (regola dei terzi e i punti di forza). 

Ecco alcune delle mie foto scattate

ANIMAZIONI CON AFTER EFFECTS/2

Questo è il continuo del post precedente "animazioni con Afer/1", qua vi mostrerò infatti il lavoro terminato. Il mio tema era principalmente quello sulla fotografia: nello sfondo a destra ci sono io fotografata che guardo lateralmente, in alto a sinistra compare una nuvola che rappresenta un pensiero, nella quale ci sono io che fotografo da diverse inclinazioni: ad ogni foto che scatto esce il fash che andrà poi a comporre la parte informativa della carta d' identità (nome, cognome, residenza, anni, hobby e passioni).

Ecco il mio video terminato

GITA A TORINO

Quest'anno la nostra "gita" è durata due giorni (10 e 11 marzo), destinazione Torino. Arrivati stanchissimi per il viaggio compiuto, ci siamo diretti subito al Lingotto: ex fabbrica  e sede della Fiat, oggi è un grandissimo centro commerciale in cui si possono trovare molte sale cinema, numerosi negozi, bar, ristoranti, sale congressi, aule universitarie ed un museo; lì abbiamo visitato una mostra di vari artisti, in seguito ci è stata mostrata la pista sul tetto in cui venivano testate le auto una volta prodotte.

Dopo aver fatto una breve pausa in cui abbiamo potuto guardare da soli un po' i negozi al suo interno o andare a fare un giro li vicino (non era in centro città), ci siamo ritrovati per andare al museo del cinema (alla Mole); durante il viaggio in autobus siamo passi davanti allo Juventus Stadium, dopo alcune foto scattate siamo ripartiti per la seconda meta del giorno: la Mole; si poteva notare la sua imponenza nella città anche da fuori, ma solamente dopo essere entrati ci siamo resi contro di quanto fosse veramente grande; lì, essendo il Museo del Cinema, abbiamo visto tutti gli strumenti che hanno contribuito alla nascita del cinema: iniziando dalle scatole ottiche, ai panorama, ai dagherrotipi e tutto il resto della grande famiglia, fino ad arrivare alla grande innovazione dei fratelli Lumiere (il cinema vero e proprio, come lo intendiamo noi oggi). L'esperienza fatta in questo museo sembra quella più apprezzata dai ragazzi, forse perché ci aveva colpito molto il luogo (visto anche in un film mostrato a inizia anno scolastico, per studiare la nascita del cinema), forse per le nostre conoscenze studiate a scuola su questo argomento che hanno contribuito molto a capire il vero funzionamento degli strumenti mostratoci, oppure perché era veramente molto interessante per tutti sapere da dov'è nato quello che oggi è un punto di riferimento sia per la popolazione che per il mondo pubblicitario e lavorativo.

Passata la serata tra risate e giri per le vie di Torino, la mattina successiva ci siamo diretti al Museo del Risorgimento, in cui abbiamo potuto rivivere tutto il periodo storico attraverso quadri, sculture, vestiti dell'epoca e qualche oggetto di sovrani importanti, era presente anche una riproduzione di una stanza carceraria, una sala parlamentare e una camera da letto di un re. Finite le visite per musei, ci è stato lasciato il pomeriggio libero, in cui abbiamo potuto fare un giro per Torino, nei suoi grandissimi giardini, abbiamo poi aspettato i professori in giro con l'altra classe (4AT) in Piazza Castello, dove abbiamo visto molti ragazzi sullo skateboard che, messi in una piazza piena di turisti, davanti a luoghi storici, arricchivano il valore della città. 

Ecco alcune foto scattate da Luca Santarelli

LIGOTTO AI GIORNI NOSTRI

MODELLINO DELLA MOLE

GIRO PER LE VIE DEL CENTRO

TELAIO CON LA BANDIERA ITALIANA AL MUSEO DEL RISORGIMENTO

IN PIAZZA CASTELLO